Живем в эпоху стремления к знаниям

На вопрос: "Что такое знания?" Энштейн ответил: знания – это оставшееся в памяти из изученного в школе. А чтобы учащиеся получали прочные знания, на которые можно с уверенностью опираться в будущем, школьные учителя должны прилагать очень много сил и стараний.

До сих пор в экономике, сельскохозяйственной отрасли мы нередко стремились использовать опыт самых развитых стран. А в науке, сфере  образования чувствовали себя как бы самыми  мудрыми, стоящими на самом правильном пути. Но оказалось, что жизнь взяла совсем другое направление. Получается, что гранит науки, который мы грызли в школах, вузах, в свете сегодняшнего дня устарел. А в Сингапуре, например, взяли на вооружение самые передовые методы и технологии обучения подрастающего поколения.  Сейчас между Татарстаном и Сингапуром установились прочные связи. Новые технологии образования начали приживаться и в наших школах. Впрочем, некоторые наши педагоги уже давно используют в своей практике эти технологии. В частности, при изучении материала урока информации учителя, его разъяснениям отводится лишь небольшое время, но все ученики активно участвуют в обсуждении рассматриваемой темы. В таких условиях и уроки проходят увлекательно, и тема усваивается лучше. Но такой метод преподавания не соответствовал нормам советской педагогики.  Поэтому новшество таких учителей не одобрялось. Сегодня же у педагогов, стремящихся работать творчески, возможностей очень много. Они довольно близко ознакомились с системой и методикой образования в Сингапуре и на секционных заседаниях августовских совещаний. Значит, и в наших школах начнут использовать опыт учителей этой страны.

Нынче августовские совещания учителей проходили под названием "Современные технологии в образовании". В докладе руководителя районного управления образования Айдара Халиуллина  всесторонне освещены вопросы обучения и воспитания детей в школах. Хочется остановиться на прозвучавших в его докладе некоторых цифрах.

В новом учебном году в школах района будут обучаться 2262 ребенка. Это на 500 меньше, чем пять лет назад. На один класс приходится в среднем 8,46 ученика. В школах трудятся 740 человек. Из них  500 – учителя. За последние пять лет их количество уменьшилось на 56.

В прошлом учебном году среднемесячная зарплата педагогов составила 26 тысяч 644 рубля. Двумя годами ранее они получали в среднем 17 тысяч 969 рублей.

Этим летом в районе провели капитальный ремонт зданий сразу трех средних школ. Из республиканского бюджета на ремонт Старо-Матакской школы выделили 12 миллионов 356 тысяч рублей, Алпаровской школы – 9 миллионов 731 тысячу рублей, Борискинской школы – 9 миллионов 840 тысяч рублей.

В ходе республиканской акции "Помоги своей школе!" бывшие учащиеся школ района оказали им поддержку в размере 763 тысячи 820 рублей.

В прошлом учебном году 345 детей на занятия ездили в автобусах. Их обслуживали 17 автомашин.

В школах на 5 детей приходится один компьютер. Два года назад на 12 учеников приходился один компьютер. 

В районе 869 малышей воспитываются в детских садиках, получают дошкольное образование. Это 67,6 всех детей в возрасте от 1 до 7 лет. Сегодня в очереди в детские сады насчитывается 91 ребенок. Два года назад в очереди их было 116.

В 2012-2013 учебном году 122 юношей и девушек окончили среднюю школу. Хорошие результаты в сдаче единых государственных экзаменов показали выпускники Базарно-Матакской, Старо-Матакской, Юхмачинской, Чув.Бродской, Хлебодаровской средних школ, гимназии имени Наби Даули.

Нынче был организован летний отдых для 1110 детей. В оздоровительном лагере "Дубки" в четырех сменах отдохнули 220 мальчишек и девчонок. 670 детей смогли отдохнуть в пришкольных лагерях. 10 детей побывали в лагерях у Черного моря, еще 10 детей отдохнули в республиканских палаточных лагерях.

Очень интересными были и прозвучавшие на пленарном заседании выступления. Скажем, директор гимназии имени Наби Даули Фарида Яруллина рассказала о внешкольной жизни мальчишек и девчонок. Безусловно, в учебном заведении она должна кипеть и после окончания занятий. Для этого создано много условий. В частности, из года в год все больше становится технологического, спортивного оборудования.

– В гимназии мы взяли еще одно направление – проект "Безопасная дорога". Он призван укреплять здоровье детей, расширять круг навыков, развивать их интерес, – сказала Фарида Госмановна.

Учительница английского языка Базарно-Матакской средней школы Елена Леонтьева, удостоенная гранта "Алгарыш" в республиканском конкурсе, обогатила свои знания в Великобритании. Наверное, каждому было интересно послушать ее впечатления об одной из самых развитых стран мира. Вместе с группой педагогов нашей республики в той поездке  побывали и учителя из других регионов России. Однако возможность пополнить багаж своих знаний они изыскали за личный счет. Оказывается, такой проект, как "Алгарыш", в Татарстане единственный.

Учитель начальных классов Гульназ Алиева рассказала о новых формах использования интерактивной доски в обучении детей. Заслуживали внимания и выступления на пленарном заседании заместителя главного врача района Светланы Одушкиной – об охране здоровья детей, начальника районного отделения ГИБДД Раиса Сафина – об обеспечении безопасности учащихся на дорогах. 

На большом педсовете учителей района участвовал и выступил представитель Министерства образования и науки Татарстана Азат Габитов.

– Перед приездом сюда  я ознакомился с показателями в сфере образования в вашем районе. Отмечу, что по всем проектам проводится серьезная работа. Как видно из доклада, выступлений, вы и в перспективе собираетесь целенаправленно работать. Желаю успешного осуществления всех ваших планов, – сказал, в частности, Азат Харрасович.

Выступивший перед педагогами глава района Фердинат Давлетшин сказал следующее:

– В республике действуют очень успешные программы в сфере образования. К примеру, для учителей создана возможность знакомиться с опытом работы зарубежных коллег, совершенствовать свои знания. Это ведь большой стимул в деятельности учителя. Сегодня в школы внедряются самые современные технологии. Во всех  развитых странах мира опираются на них. Но каким бы важным не было стремление к новшествам в обучении подрастающего поколения, нельзя забывать и о методах, которые годами испытывались у нас самих и давали хорошие результаты. Новый учебный год объявлен годом математики. Я очень одобряю это, ведь математика – царица наук. Вот сейчас в России проходят испытания новейшие боевые самолеты. Без математики невозможно создавать такую новую технику.

Мы завершаем капитальный ремонт зданий трех школ. Условия для учебы, обучения улучшаются из года в год. Только, к сожалению, уменьшается численность населения. Подумайте сами: в Америке лишь 3 процента населения трудится в сельском хозяйстве, и, тем не менее, они полностью обеспечивают себя продовольствием, еще и в другие страны продают. В перспективе еще и Базарные Матаки станут городом. Толчком для этого послужит и запас нефти. Впрочем, у нас и сейчас условия жизни не хуже городских, а возможно, они и лучше.

Фердинат Мидхатович поздравил учителей с Днем знаний, пожелал им успехов в так нужном для общества труде, хороших способных учащихся и, конечно, крепкого здоровья.

 * * *

В продолжение давно зародившейся традиции в этот день школы организовали в райцентре большую ярмарку. Они предложили населению продукцию своих садов, огородов, подсобных хозяйств – различные овощи, консервированные салаты, компоты, варенье, молоко, мед, мясо птицы и другие дары осени. Жители райцентра всегда охотно покупают предлагаемые школами товары. Так было и в этот раз. Многие, пополнив  запасы овощей, благодарили учащихся, учителей. Таким образом, и покупатели остались довольными, и кассы школ пополнились.